“互联网+”是互联网思维的进一步实践成果，它代表一种先进的生产力，推动经济形态不断的发生演变，从而带动社会经济实体的生命力，为改革、创新、发展提供广阔的网络平台。
几十年来，“互联网+”已经改造及影响了多个行业，其中影响最深的，应该算是教育行业了。现今的互联网技术与环境进一步成熟、智能终端进一步普及，让受地域限制的教育资源加速向虚拟化、开放化、分享化等方向转变，同时也使得用户随时、随地、按需获取服务成为可能，这就给传统的教育行业带来颠覆性的变革也带来了可能。借助“互联网+”如何才能实现传统教育模式的改变?如何才能改变线上教育不平衡的现象?教育行业的变革速度很缓慢，虽然全国各地的教育不断发展 ，但在每一个层面你都会面临很大的阻力。每一个阶段面临的问题各不一样，这就要求在做线上教育的同时，要深刻理解和把握各个阶段受众主体的特点，根据每个阶段受众的多样性，才能做出符合要求的互联网学习产品。
“互联网+教育”突破了地域的局限性，使得教育不仅仅在固定的教室里。无论何时何地，只要有电脑就可以实现课堂同步直播学习。并且，线上教育相比于传统教育来说，有其独特的优势，除了突破了地域的局限性，还能实现教育资源共享。见贤思齐认为，无论教育行业借助“互联网+”怎么转型改变，最终“互联网+教育”只能改变教育行业，但是不会颠覆教育行业，更不会颠覆学校的现有体制。“互联网+教育“只是对传统教育不足的一个弥补，是对传统教育模式的一种改变。互联网+教育，创造了如今十分红火的移动学习，但它绝对不仅仅是作为简单的即时随地可学习的一种方式而存在的概念，它代表的是学生学习观念与行为方式的转变。
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